jueves, 18 de mayo de 2023

 

A lo largo de la historia de la Psicología son numerosos los autores que trabajaron en este corriente o que le dieron origen, siendo algunos de los principales Pavlov, Skinner o Watson.

           

El modelo conductista

El conductismo mantiene un punto de vista estrictamente mecanicista y propone que la conducta se rige por leyes claras e invariables. Se considera que el ambiente es el único responsable de la conducta humana o animal, dejando al individuo como un ente totalmente pasivo que recibe la información del medio y que aprende a actuar asociando estas informaciones o estímulos con respuestas adaptativas.

La mente, aunque se reconoce que forma parte del proceso de aprendizaje, es vista como un elemento inaccesible que no se puede llegar a conocer. Los elementos principales a tener en cuenta son los estímulos, las respuestas, la asociación entre ambos y los posibles refuerzos o castigos derivados de la conducta finalmente realizada.

En el conductismo clásico se considera que en la adquisición de conocimientos y conductas el sujeto va a ser un ente pasivo y reactivo, captando la estimulación y vinculando ésta a lo apetitivo o aversivo para terminar respondiendo en consecuencia a ello. El aprendizaje se adquiere a través de la repetición de las asociaciones entre estímulos, con lo que el enfoque en lo educativo se va a basar en el entrenamiento y memorización repetitiva.

 

sábado, 18 de julio de 2020


Morfema

Lo primero que tenemos que establecer acerca del término morfema es que tiene su origen etimológico en el griego. Así podemos comprobar claramente que emana del griego morfema que a su vez está compuesto de dos partes perfectamente establecidas. De esta manera, por un lado está el vocablo morfe, que puede traducirse como “forma”, y por otro lado nos encontramos con el sufijo –ma, que es equivalente a “resultado de la acción”.
Morfema Morfema es, en el campo de la lingüística, la unidad mínima analizable que posee significado gramatical. Por ejemplo: yo, no, le.
El morfema, por lo tanto, es un monema dependiente capaz de expresar significado. Cuando se encuentra unido a un lexema (monema no-dependiente), el morfema es la referencia.
Podría decirse que el morfema es la parte variable de una palabra, que está compuesta, desde el punto de vista gramatical, por morfemas y lexemas. El morfema aporta el valor gramatical y está siempre asociado al lexema, que tiene valor semántico. Tanto el morfema como el lexema pueden descomponerse en fonemas, las unidades mínimas de la fonología que no tienen significado (ya sea gramatical o semántico).
Es habitual que se hable de lo que son morfemas gramaticales. Estos podemos establecer que se pueden dividir en tres grandes grupos. Así, en concreto, nos topamos con los siguientes:
Morfemas de género. Son aquellos que, como su propio nombre indica, nos sirven para saber si la palabra en cuestión que tenemos ante nosotros está en masculino o en femenino.
Morfemas de número. En su caso, lo que hacen es servirnos para saber si un vocablo se encuentra en singular o bien en plural.
Desinencias. Bajo dicho nombre se encuentran los morfemas que se añaden al lexema de los verbos y que nos sirven para indicarnos tanto la persona como el tiempo, el modo o el número.
Entre los morfemas, pueden distinguirse varios tipos de acuerdo a la forma en que se unen a la palabra. Los morfemas independientes o morfemas clíticos son aquellos que admiten una cierta independencia fonológica respecto al lexema (como las preposiciones, las conjunciones y los determinantes).
Los morfemas dependientes o morfemas ligados, en cambio, siempre están unidos a otro monema para completar su significado. Existen dos subtipos de morfemas dependientes: los derivativos (que añaden matices al significado y actúan en diferentes campos semánticos) y los flexivos (señalan los accidentes y las relaciones gramaticales).
Los morfemas dependientes derivativos, por otra parte, pueden ser clasificados en prefijos (se anteponen al lexema), infijos (no tienen contenido semántico) o sufijos (se posponen al lexema).
Los morfemas libres, por último, son aquellos que pueden aparecer como palabras independientes. Por ejemplo: luz, mar, paz, flor, sol.
Además de todo ello tenemos que exponer que existe un colectivo que se llama Morfema. Concretamente se trata de un grupo de teatro, procedente de las Islas Canarias, que lleva a cabo la puesta en escena tanto de obras dirigidas a un público más infantil como de otras para los adultos. Más exactamente representan los siguientes espectáculos: “Lazarillo de Tormes”, “Patito Feo”, “Cantos Canarios”…

viernes, 17 de julio de 2020

palabras homófonas

Antes de proceder a determinar el significado de palabra homófona se hace necesario llevar a cabo lo que es el establecimiento de su origen etimológico. En este sentido, podemos decir que los dos componentes que tienen derivan del griego:
• Palabra, que procede de “parabolé”.
• Homófona, que es fruto de la suma de dos elementos griegos: “homos”, que puede traducirse como “igual”, y “phonos”, que es equivalente a “sonido”.
Palabras homófonas La homofonía refiere a aquello que comparte sonido con otra cosa. En el ámbito de la lingüística, se asocia a los términos que se pronuncian igual pero que tienen diferente significado.
Las palabras homófonas, por lo tanto, son aquellas que suenan de igual manera aunque significan cosas distintas. Por ejemplo: “echo” y “hecho”. En el primer caso, se trata de una conjugación del verbo echar (arrojar, lanzar, despedir) mientras que, en el segundo, la palabra deriva del verbo hacer (realizar, producir).
Aunque, al escucharlas, ambas palabras parecen iguales, se refieren a cuestiones diferentes. Por otra parte, la letra H permite diferenciarlas en textos. Así podemos encontrar estas palabras homófonas en frases como “Para lograr esta consistencia, le echo un poco de maicena a la salsa” o “Aún no he hecho mis deberes”.
La lista de palabras homófonas es muy numerosa. Así, además de los ejemplos expuestos, podemos subrayar otros que se usan con mucha frecuencia y que suelen llevar a confusión:
• A, que es una preposición, y ha, que es una forma del verbo haber.
• Abría, que es una forma verbal de abrir, y habría, que es del verbo haber.
• Ala, que viene a ser una de las extremidades que usan las aves para poder volar, y hala, que es una interjección que se usa para insuflar ánimo.
• Arte, que viene a ser una disciplina que engloba todas las habilidades humanas que existen para crear una escultura o una pintura, y harte, que es una forma verbal de hartar.
• Asta, que es la palabra que se usa para indicar el cuerno de un animal, y hasta, que es una preposición.
• Ay, que es una interjección que se emplea para indicar dolor, y hay, que es una forma del verbo haber.
• Ato, que deriva del verbo atar, y hato, que es la palabra que se utiliza para indicar tanto un rebaño como un conjunto de ropa.
Otro ejemplo de palabras homófonas son “tasa” y “taza”, diferenciadas según la presencia de la S o de la Z: “El país consiguió en el último año una tasa de crecimiento impensada”, “Voy a buscar las tazas así tomamos un café”.
Cuando las palabras no sólo se pronuncian igual, sino que también se escriben de la misma manera, son consideradas como homógrafas además de homófonas. Veamos el ejemplo de “armar”. Este mismo verbo tiene dos significados diferentes: “armar” en el sentido de componer o ensamblar, y “armar” para referirse a equiparse con un armamento. Es posible usar estas palabras homófonas y homógrafas en expresiones como “Mañana voy a empezar a armar este rompecabezas” y “Si las fuerzas policiales no hacen nada, el pueblo se va a armar para defenderse”.

miércoles, 29 de agosto de 2018

sábado, 4 de junio de 2016

Géneros y corrientes literarias



Géneros y corrientes literarias
1.     1. GÉNEROS Y CORRIENTES LITERARIAS DE LOS JUGLARES A LA POESÍA MODERNA
2.     2. Género Literario • Son grupos en los que se pueden clasificar las obras literarias de acuerdo a características comunes
3.     3. Géneros literarios Género Características Finalidad Ejemplos Épico Relata hechos heroicos exteriores de manera objetiva. Dar a conocer hechos o acontecimientos. •Epopeya de Gilgamesh. •La Ilíada. •El Mahabarata. Lírico El autor habla de sí mismo, de sus sentimientos. Exteriorizar sentimientos y emociones. •El cantar de los cantares. Dramáti co El autor mueve a sus personajes para transmitir la idea central. Representar acciones, hechos, en un espacio y tiempo determinados. •Edipo Rey. •Romeo y Julieta. Didáctic o El autor expone sus ideas o conocimientos. Convencer sobre un tema, enseñar, demostrar, informar. •El Panchatantra. •Robinson Crusoe. Narrativ o Narra hechos reales o imaginarios. Dar a conocer hechos o acontecimientos. •El Decamerón. •El Quijote de la Mancha.
4.     4. Corriente Literaria • Se refiere a la época en que fueron escritas y por lo tanto influenciadas
5.     5. Corrientes Literarias • L. Edad Media • L. Renacentista • L. Barroca o de la Edad de Oro Española • Neoclasicismo • Romanticismo • Modernismo: Realismo y Naturalismo • Vanguardismo: Expresionismo, Futurismo, Cubismo, Dadaísmo, Creacionismo, Ultraísmo, Estridentismo y Surrealismo • L. Existencialista • L. Feminista
6.     6. Corrientes Literarias • L. Feminista • Novela Psicológica • L. de Ciencia Ficción • Teatro Contemporáneo • L. Norteamericana Contemporánea • L. Hispanoamericana Contemporánea.
7.     7. LITERATURA DE LA EDAD MEDIA CONTEXTO HISTÓRICO
8.     8. Literatura renacentista • Surge después de la caída del Imperio Romano en manos de los bárbaros • Floreció la arquitectura en la construcción de catedrales y la pintura en el decorado de las mismas • Surge el mester de juglaría y de clerecía
9.     9. • Los juglares iban de feudo en feudo cantando lo que acontecía • Los Juglares formaron un grupo de cánticos llamados CANTARES DE GESTA (sagas, eddas y escaldas) • Los más famosos cantares surgieron en la literatura germánica, francesa y española.
10.                       10. PRINCIPALES EJEMPLOS CANTARES DE GESTA

domingo, 29 de mayo de 2016

Los adjetivos.



 Los adjetivos: Sentido amplio del término.
La Nueva gramática de la lengua española señala que el adjetivo puede entenderse en dos aspectos, los cuales son:
Sentido amplio: Es la forma que tradicionalmente se interpreta la función del adjetivo. Es decir, en su característica de modificador del nombre y que debe concordar con este en género y número.
Ejemplo:
Aquella casa nueva está rodeada de árboles hermosos, también sus calles están limpias y los vecinos son amigables.
Cada una de las palabras en cursiva pertenece a una clase concreta de adjetivos.
Por ejemplo, el término aquella es un adjetivo determinativo, en tanto que palabras como nueva o hermosos, constituyen adjetivos calificativos.
Los adjetivos: Sentido estricto del término.
Sentido restrictivo: El sentido restrictivo del adjetivo sostiene que términos como aquellas o sus derivados, ya no forman parte del grupo adjetival. Dichas palabras pertenecerían exclusivamente denominadas como los determinantes.
Concordancia en género y número.
Todo adjetivo concuerda con el género del sustantivo al que acompaña.
Ejemplos: auto caro. Sustantivo en singular, por tanto, el adjetivo también va en singular
Mochilas caras. Sustantivo en plural, por tanto, el adjetivo también va en plural.
Ropa nueva.
Pantalones nuevos.
Excepción. Sin embargo, algunos adjetivos son invariables en su género, como por ejemplo, aquellos que terminan en a o e.
Ejemplos:
Mesa grande.
Pantalones grandes.
Personas inteligentes.
Hombres inteligentes.
Mujer amable
Hombre amable
Trato agradable

domingo, 22 de mayo de 2016

Partes variables e invariables de la oración:

Partes variables e invariables de la oración:
 Una oración es un conjunto de palabras que posee un sentido completo.
Por ejemplo, la oración "Alberto camina por la calle", lo entendemos gracias a la unión de todas esas palabras que nos ayudan a captar rápidamente que un determinado sujeto (Alberto) está realizando una acción en particular (camina).
Para comenzar el estudio de las partes de la oración debemos saber primero que la misma está dividida en dos grandes segmentos, los cuales son:
Las partes variables de la oración:
Son las palabras que pueden cambiar de significado, de género, número y hasta su función misma dentro de la oración.
Las partes variables son:
El nombre o sustantivo
verbo
artículo
adjetivos
pronombres.
Cada una de estas partes tiene una función específica que puede cambiar de sentido dependiendo de lo que nuestra oración exprese.

Ejemplo: Juan llegó a su casa. Él comprende la gravedad de su estado. En este caso, el pronombre él actúa como sustantivo al reemplazar al nombre Juan.


2. Partes invariables de la oración:
Son las partes que no varían de función y no tienen género ni número. Son invariables las:
preposiciones
adverbios
conjunción
interjección.

  
Ejemplo: Rodolfo lee y estudia. Pedro canta y baila.

En estas oraciones la conjunción "y" siempre mantiene su función la cual es la de unir dos o más oraciones.

En total tenemos que la oración consta de nueve partes.